Dramsko pisanje za mlado občinstvo in položaj dramatičark in dramatikov v Sloveniji
Poročilo z delavnice in posveta
Dogodek se je odvil v Slovenskem gledališkem inštitutu, 9. maj 2025. Potekal je v dveh delih, udeležilo se ga je 21 udeleženk in udeležencev.
V prvem delu, delavnici, sta mentorja z udeleženci delila konkretne pisateljske strategije, etična izhodišča, dramaturške principe ter kritično pedagogiko, ki je stalnica njunega dela z mladimi.
Drugi del dogodka se je prevesil v javni pogovor o položaju dramskih avtorjev_ic v Nemčiji in Sloveniji, ki ga je vodil doc. dr. Gašper Troha. Moderiral je razpravo o tem, kako avtorji v Sloveniji in Nemčiji delujejo v gledaliških sistemih, kakšen je status dramatika v institucionalnem gledališču ter kako se razlikujejo pogoji dela, plačila, produkcija in recepcija. Pogovor se je hitro preusmeril v primerjavo sistemov: nemškega, ki avtorjem omogoča stabilen okvir za delo (od močnih združenj, agentov in kolektivnih pogajanj do institucionalnega razvoja mladinske dramatike), in slovenskega, kjer dramatik pogosto deluje v razpoki med literaturo in gledališčem ter brez realne sistemske zaščite. Razprava o agentih, honorarjih, avtorskih pogodbah in prevodih je odprla kompleksno sliko: od “kafkovskih” pravnih zapletov do pomembnega vprašanja, kako v Sloveniji sploh mislimo pravice avtorjev.
Poročilo je pripravila Evelin Bizjak.
Dostopno je na spodnji povezavi:
Prenesi datoteke
Pisanje za mlade z mladimi
Poročilo z delavnice
Delavnica Pisanje za mlade z mladimi, izvedena v okviru dodatnega programa Tedna slovenske drame 2025, se je osredotočala na specifične dramaturške in pedagoške pristope k ustvarjanju gledališča z mladimi. Vodila jo je Ana Duša, gledališka ustvarjalka in predavateljica, ki v Slovenskem mladinskem gledališču razvija program Mlado Mladinsko – strukturiran sistem gledališkega vajeništva, namenjen mladostnikom na pragu odraslosti. V njem mladi ustvarjajo skupaj z uveljavljenimi gledališkimi umetniki, ki nastopajo hkrati kot mentorji, soustvarjalci in enakovredni sogovorniki. Program vzpostavlja dialoški prostor, v katerem se srečujeta pedagoški in umetniški proces ter prepletata različni generacijski perspektivi.
Pripravila Evelin Bizjak.
Poročilo je dostopno na spodnji povezavi:
Prenesi datoteke
Pisanje za lutkovno in predmetno gledališče
Poročilo z delavnice
Martina Maurič Lazar, igralka, lutkovna animatorka in članica ansambla Lutkovnega gledališča Ljubljana (LGL), docentka za lutkarstvo na AGRFT ter predsednica društva slovenskih lutkovnih umetnikov UNIMA, je na delavnici udeležencem predstavila svoje dolgoletne izkušnje in razmišljanja o umetnosti pisanja za lutkovno in predmetno gledališče.
Poročilo je dostopno na spodnji povezavi.
Poročilo sta pripravili Evelin Bizjak in Tajda Lipicer.
Prenesi datoteke
Performativnost teksta
Poročilo o delavnici Zale Dobovšek
Delavnica TEKST V PERFORMANSU / PERFORMATIVNOST TEKSTA v organizaciji Enote Dramske
pisateljice in pisatelji (DPP) ZDUS je bila izvedena v sredo, 29. maja 2024, ob 17. uri na AGRFT
(Trubarjeva 3). Pod vodstvom Zale Dobovšek, dramaturginje, gledališke kritičarke, teatrologinje in
docentke za področje dramaturgije in študijev scenskih umetnosti na AGRFT se je slabih trideset
posameznikov, aktivnih na različnih področjih uprizoritvenih umetnosti, dobri dve uri in pol
osredotočalo na vprašanje razmerja med performansom in dramatiko. S pomočjo izbranih primerov iz
uprizoritvene prakse, kategoriziranih glede na specifične manifestacije uprizoritvenega besedila, je
Dobovšek razgrnila pahljačo uprizoritvenih strategij in prek analize ponudila konceptualne vstope
prevpraševanja učinkov, ki jih proizvajajo njuna odrska srečevanja. Premišljevanja o tem, kako beseda
lahko postane performativno dejanje ali politična intervencija in kako se učinek teksta z vstopom v
uprizoritveno polje na novo okrepi ali redefinira, so med udeleženci sprožila izmenjavo mnenj in
izkušenj, na koncu pa so proizvedla tudi praktične primere tekstualne prostorske intervencije.
Poročilo lahko preberete na spodnji povezavi.
Prenesi datoteke
- dramatiki/PERFORMATIVNOST-TEKSTA_porocilo.pdf [pdf, 777 KB]

























































































